国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
魅力中国
2020,
Issue
(31) :
171-172.
小学语文阅读教学与作文训练的整合策略
刘小燕
魅力中国
2020,
Issue
(31) :
171-172.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
小学语文阅读教学与作文训练的整合策略
刘小燕
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
新疆尉犁县第六小学, 新疆 尉犁 841500
折叠
摘要
阅读教学与作文训练作为小学阶段语文学科教学中的重点内容,也是这一学科教育中的难点内容,如何将其两者进行科学、合理的整合,提升学生阅读、作文学习的效果一直是近几年小学语文教师们关注的焦点.针对这一问题,本文将针对小学语文阅读教学与作文训练整合的重要性入手进行阐述,探究未来小学语文教学过程中能够推动其两者整合效果的策略,希望能对未来小学语文教学改革作出帮助.
关键词
小学语文
/
阅读
/
作文
/
整合
引用本文
复制引用
出版年
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果