魅力中国2020，Issue(31) ：174-175.

浅议小学数学教学中对于数学故事的合理利用

陈增友
魅力中国2020，Issue(31) ：174-175.
✕
  • 万方数据

浅议小学数学教学中对于数学故事的合理利用

陈增友1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省唐县北罗镇北罗镇小学,河北 唐县 072350
  • 折叠

摘要

近年来数学故事在小学数学教学中应用越发广泛,通过数学学习,能够显著促进小学生思维能力的提升,而借助数学故事,可以充分调动学生的学习积极性,促进其积极主动的思考与探究数学,切实保证数学的教学质量.所以本文探讨小学数学教学中对于数学故事的利用措施,提升教学质量与效率,培养学生的数学核心素养.

关键词

小学数学/数学故事/应用

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
段落导航相关论文