魅力中国2020，Issue(31) ：199-200.

探讨小组合作学习融入高中物理教学中的途径与实践思考

方东楠
魅力中国2020，Issue(31) ：199-200.
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探讨小组合作学习融入高中物理教学中的途径与实践思考

方东楠1
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作者信息

  • 1. 重庆市涪陵高级中学校, 重庆 408000
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摘要

由于物理是一门要求学生具备一定的空间想象能力和推理能力的学科,部分学生认为物理是高中阶段最难学的科目,正因如此,他们很容易在学习中感到挫败感,将小组合作学习的形式融入高中物理教学中能够让学生在互动中交流自己的观点,不仅丰富了教学的形式,还有利于同学之间进行互补式学习.

关键词

小组合作学习/高中物理教学/融入

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量4
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