摘要
以观察和实验为基础的学科——物理,初中物理教学策略一般由观察发现问题,对问题进行分析,最后通过实验解决问题.由于物理是初中新开设的学科,初中学生的抽象思维能力尚不成熟,教师正确演示教学实验指导学生是有效帮助学生学习物理知识的方式,不仅能激发学生学习兴趣,还可以提高学生动手实践能力和物理学习能力,灵活运用物理知识,培养严谨务实的学习态度,激发学习激情.实验主要有学生实验、教师演示实验、课后实验等种类.当今时代如何利用实验教学实践提高初中物理教学质量至关重要,本文从初中物理实验教学实践分析和思考,为相关问题提供借鉴资料.
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