魅力中国2020，Issue(31) ：226-227.

以学生为本,提高小学数学课堂教学的有效性

徐海英
魅力中国2020，Issue(31) ：226-227.
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以学生为本,提高小学数学课堂教学的有效性

徐海英1
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  • 1. 江西省上饶市广信区第八小学, 江西 上饶 334100
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摘要

教师与学生是组件教学活动的两大主体,如何把握好课堂主体对整个教学效果起着决定性的作用.新课程明确提出教学必须以学生为主,围绕学生来开展教学.对此,在小学数学课堂中,要想提高教学的有效性,教师就必须以学生为本,重视学生的课堂主体作用,有针对性地调动学生参与课堂的积极性和主动性.

关键词

小学数学/以生为本/有效性

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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