魅力中国2020，Issue(31) ：245-246.

充满活力的数学课堂

彭玲
魅力中国2020，Issue(31) ：245-246.
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充满活力的数学课堂

彭玲1
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作者信息

  • 1. 九江市柴桑区岷山乡中心小学,江西 九江 332100
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摘要

充满活力的数学课堂,在小学数学教学中,要想课堂气氛活跃,需要教师本着解决问题的教学观点,根据学生的需求进行材料设计、动态备课时,对学生的创造性操作表现进行捕捉,并重视学生操作后的反思与梳理.

关键词

小学/数学/课堂/活力

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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