魅力中国2020，Issue(31) ：302-303.

胶州秧歌"女性角色"组合对课堂教学意义的探究

李昕蓉
魅力中国2020，Issue(31) ：302-303.
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胶州秧歌"女性角色"组合对课堂教学意义的探究

李昕蓉1
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作者信息

  • 1. 北京舞蹈学院,北京 100081
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摘要

胶州秧歌"女性角色"包括小嫚、扇女、翠花.无论从年龄、服饰、道具、性格特征以及舞蹈动态等方面都存在显著的差异.关于胶州秧歌"女性角色"组合对课堂教学意义的思考,是笔者导师周萍教授在长期的田野调查实践中发现女性角色性格特征的明显区别,具备性格组合编排的可能性.笔者也有幸于2018年9月跟随导师到山东省胶州市进行采风学习.因此从实践中总结,进行理论上的阐释,归纳出胶州秧歌"女性角色"在课堂教学中存在的必要性.

关键词

胶州秧歌/"女性角色"/课堂教学

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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