摘要
随着时代的不断向前发展,学生的教育工作已经进入到核心素养的重要培养时期,核心素养是我国教育的核心理念,也是在进行学生品德教育和人文素养的重要组成部分.它不仅是学生进行身心发展和品德教育的重要内容,也是学生能力形成的基础思想教育.德育工作应当渗透于学生学习的各个环节,在教师的带领下,逐渐通过有效的活动设计实施德育教育.在教师讲授分数课堂过程中,应当渗透德育教育,不仅能够深化核心素养内容也让学生对数学素养有了更深层次认识,提高学生的德育水平和实践能力.
基金项目
2019年度河北省廊坊市十三五教育科学规划立项课题(201907008)
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