魅力中国2020，Issue(31) ：339-340.

试析小学语文教学中的情感渗透

徐晓勇
魅力中国2020，Issue(31) ：339-340.
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试析小学语文教学中的情感渗透

徐晓勇1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市榆树市土桥镇中心小学,吉林 长春 130400
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摘要

对于小学语文学科教学而言,情感教育是组成小学语文课程结构的主要部分,也是有效连接教师与学生进行交流沟通的主要情感基础.因此在小学语文学科教学之中渗透情感教育,是小学语文教师开展教学改革创新的必然趋势,不单单能够有效增强小学生对语文知识内容的个性化理解,还能够增强小学语文教师教学水平、教学质量,充分增强小学语文学科的内在教育价值.本文主要分析研究在小学语文教学过程中,如何科学化渗透情感内容,以此来开展相关的情感教育,增强小学生在小语文课堂学习中的道德素养和人文核心水平.

关键词

小学语文/情感/渗透/措施

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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