摘要
随着新课程改革的大力实施,初中数学教学的任务要求更高了.教师要针砭时弊,努力改进教学观念和方法,逐步把填鸭式教育向学生自学趋势转变,让学生在技能方面的能力不断提高,培养学生养成良好的价值观.当今教育理念,提倡对素质教育大力改革,初中数学阶段的教学质量还需要不断增强,改进教学方法是当前教育界讨论的焦点.在传统的教学方式中,教师安排课程内容,学生被动去接受.这种模式已经逐渐不能符合教育界的要求.学生在数学的分析能力以及运算能力和推理能力上还有所欠缺,因此教师要采用适当的引导,来强化学生处理问题时的不足,从而为提高初中阶段的数学课程效率付出一己之力.
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