浅析小学数学教学中培养学生自主学习和合作探究能力的培养

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中文摘要：新课改背景下，对于小学数学教学也提出了新的要求，不再单一的局限在习题的练习上，而是更加注重对于学生自主学习能力和合作探究能力的培养，增强学生学习的主动性和创造性。自主、合作、探究的学习模式，对于小学生而言还是比较困难的，所以就需要从教师课程设计和教学方法的引导角度出发，培养学生的自主探究意识，激发学生的学习兴趣，提高数学教学的效果。文章主要从创设情境、设计内容、搭建平台及重视实践四个方面出发，帮助提升小学生数学学习的自主能力和合作探究能力。

作者：

童一平

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作者单位：

乐至县城西小学,四川乐至641500

关键词：

小学数学自主学习合作探究

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(32)

参考文献量3