随着新课程改革的实施和素质教育的不断深入，核心素养理念成为当下培养人才的教育目标。如何在核心素养下构建小学数学高效课堂成为教师的研究问题。而小学数学作为必修课程，对学生将来的学习和发展具有重要的影响。小学数学的教学目的 并不单是为了提高小学生的学习成绩，教育教学工作主要是为了培养小学生的综合素养。由于小学数学具有较强的逻辑性和抽象性，需要小学数学教师在核心素养的教育理念下，让小学数学的课堂充满活力，提高小学生学习的效率。本文针对小学数学学科在核心素养下的教学进行分析研究，提出相关的观点，与同行教育者共勉。
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