中职学校焊接技术应用专业的理论教学现状分析及对策

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中文摘要：焊接应用技术的人才标准是焊接理论和实际应用都精通的人才。在中职学校中，焊接技术应用专业的传统教学模式通常由三个环节来完成:理论知识教育、技能操作培训和生产实践。在这个过程中，存在许多不利于学生学习效果的问题，包括理论和实践的脱节、理论与实践之间缺乏协调、教学有效性不足、课程结构不平衡等问题，这些都严重阻碍了学生的人才培养目标的实现。尤其是在教授理论课程时，更要注意多方面的问题，充分发挥理论课程的相应作用。本文对中职学校焊接技术应用理论教学的现状进行分析，并提出相关的对策。

作者：

郝继升

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作者单位：

凤城市职业教育中心,辽宁凤城118100

关键词：

中职学校焊接应用技术理论教学现状分析对策

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(32)

参考文献量1