魅力中国2020，Issue(32) ：31-32.

如何提高小学数学课堂提问的有效性

段晨茜
魅力中国2020，Issue(32) ：31-32.
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如何提高小学数学课堂提问的有效性

段晨茜1
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作者信息

  • 1. 河北省衡水市珍宝街小学,河北 衡水053000
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摘要

随着素质教育观念的逐渐深入,教育教学方面受到了人们的广泛关注,并意识到课堂提问对数学教学的重要意义,也越来越重视小学数学的提问教学.传统数学教学模式中教师不重视提问,学生很少有机会表达自己学习过程中的疑惑,不利于学生数学学科素养的提升.在下文中,笔者将从提问语言的标准化以及专业化、掌握一定的提问技巧以及构建生活化数学模型三个方面开展深入探究.

关键词

小学数学/课堂提问/教学方法/探究

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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