魅力中国2020，Issue(32) ：32-33.

小学数学课堂中错误资源的有效利用

万玉辉
魅力中国2020，Issue(32) ：32-33.
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小学数学课堂中错误资源的有效利用

万玉辉1
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作者信息

  • 1. 河北省保定市易县燕都九年一贯制学校,河北 保定 074200
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摘要

俗话说得好:"智者千虑,必有一失."任何人的学习都会出现错误,错误的出现可为我们提供前进的动力,成为我们学习进步的垫脚石.课堂上,教师期待听到学生"准确无误"的回答;作业中,教师又期望看到学生"完美无瑕"的答案.但往往事与愿违,学生在认知发展的过程中,随时会出现错误,课堂更是学生出错的地方.

关键词

小学数学/错误资源/有效利用

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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