魅力中国2020，Issue(32) ：35.

小学数学教学中错误资源的有效利用

高晓红
魅力中国2020，Issue(32) ：35.
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小学数学教学中错误资源的有效利用

高晓红1
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  • 1. 宁东学校,宁夏 灵武750409
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摘要

我们都知道数学是一门对准确度要求极高的学科.所以在小学生初次接触数学了解数学的过程中,犯错误是一件十分正常的事情.而教师在面对学生所犯的数学错误时,选择去责怪学生是一种错误的解决方式.相反要鼓励学生勇敢的在数学学习过程中多犯错误,同时教师要在数学教学中有效的利用这些错误资源帮助学生完善数学知识的学习.接下来我们将详细的分析小学数学教学中错误资源的如何来进行有效利用.

关键词

小学数学/错误资源/有效利用

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
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