浅谈小学教育教学的有效管理

赵建林¹

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1. 孝义市大孝堡乡胜溪新村学校,山西孝义032300
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摘要

教学学习是一项长期的、系统的、综合性的过程,教学既要实现对于学生能力的培养、知识的教学,还要实现对于学生的管理,促进学生能够从知识体系到思想品德全面发展,从教育行为和教学环境的综合提升.本文以此为出发点,结合当下的小学教育教学实践情况,探讨如何在小学教育教学阶段,开展有效的管理工作,促使小学教育教学事业能够得到进一步的发展.

关键词

小学教育教学/教学管理/教学环境/实践

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

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ISSN：1673-0992

参考文献量3

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