简析小学语文阅读教学的指导策略

卢立金¹

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作者信息

1. 山东省日照市东港区南湖镇新星小学,山东日照276817
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摘要

阅读是语文教学最为基础的部分,也是其核心部分,提高学生阅读能力,有利于提高其语文学习能力,尤其是小学阶段的阅读教学中,学生的阅读能力还可以进一步提升.因此,教师需要承担自身的责任,探索先进、科学的阅读教学方法,提高阅读教学效率,从而提高学生阅读质量和效率,使其在小学阶段积累丰富的知识,提升其文学素养以及审美素养,为其全面发展创造良好的前提条件.

关键词

小学语文/阅读教学/指导策略

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

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