小学数学高年级教学中的有效提问方式

陈书红¹

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作者信息

1. 河北省霸州市信安镇第一小学,河北霸州 065700
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摘要

随着新课程改革,社会群众对小学数学的教育提出了更高的要求.所以,小学高年级数学教育提问有效性的分析研究特别的重要,在教学中不断的探究最适合小学数学的教学方式,提高教学课堂的有效性与教学的整体水平.小学数学的学习是通过发现问题、分析问题、解决问题的顺序依次实现的.有效的课堂提问方式可以提高学生的兴趣与积极性,可以完善小学数学教学的质量.

关键词

小学数学/高年级教学/有效提问

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

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