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初中物理实验探究的教学策略研究

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初中物理教学科目是一门具有高难度且逻辑性较强的科目，对学生来说是一种挑战，也是一种能力的提升。传统的物理教学主要集中于课本知识教学，教师忽视了结合实际情况和学生的兴趣，导致学生对物理难以接受，不能高效的展开学习，提升自身的综合能力。新时代背景下，教师应积极接受新的教学思维，重视学生的动手能力和实践能力，让学生在物理实验中真正理解物理知识，从而降低物理的难度，提升学生学习物理的兴趣。

罗强

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宁夏回族自治区中卫市海原县郑旗中学,宁夏 中卫 751800

初中物理 新时代背景 实验教学

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(32)
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