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小学语文课堂中学生表演性朗读的运用探讨

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新课改的实行之后，教育部门对学校的教育关注度更高，尤其是对小学的学习特别重视。然而在学习过程中，无疑国家对学生的语文学习尤为关注，为了让语文课堂更加优化，学校也为小学学生学习语文提出了很多对策和方法，其中通过表演性的朗读来提高语文课堂的教学质量就是一种可行的方法，这种方法对学生的很多方面都有着很大的锻炼。这篇文章就表演性朗读与语文课堂的结合做出论述。

荣维华

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江西省九江市修水县上奉镇中心小学,江西 九江332400

小学语文 表演性朗读 运用探讨

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(32)
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