名著阅读在小学语文教学中的意义及指导策略

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：新课改背景下的小学语文教学中，越来越注重对学生语文综合能力及素养的培养。因此，新时期的小学语文教学之中，需要将名著的导读和拼读放于教学的重要位置，并在名著导读和拼读中，注重对学生阅读方法的分析与指导，在这样的教育教学中，才能够快速达成对学生全面培养的教学目的。本文笔者基于多年的小学语文教学经验，对名著阅读在小学语文教学中的意义及指导策略进行了具体分析。

作者：

黄浪花

展开 >

作者单位：

江西省赣州市信丰县新田镇新田小学,江西赣州 341613

关键词：

小学语文名著阅读意义指导策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(32)

参考文献量1