魅力中国2020，Issue(32) ：86-87.

名著阅读在小学语文教学中的意义及指导策略

黄浪花
魅力中国2020，Issue(32) ：86-87.
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名著阅读在小学语文教学中的意义及指导策略

黄浪花1
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  • 1. 江西省赣州市信丰县新田镇新田小学,江西 赣州 341613
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摘要

新课改背景下的小学语文教学中,越来越注重对学生语文综合能力及素养的培养.因此,新时期的小学语文教学之中,需要将名著的导读和拼读放于教学的重要位置,并在名著导读和拼读中,注重对学生阅读方法的分析与指导,在这样的教育教学中,才能够快速达成对学生全面培养的教学目的 .本文笔者基于多年的小学语文教学经验,对名著阅读在小学语文教学中的意义及指导策略进行了具体分析.

关键词

小学语文/名著阅读/意义/指导策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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