语境理论在初中英语词汇教学中的应用分析

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中文摘要：初中英语的教学着重是落在对学生英语的"听"、"说"、"读"、"写"能力的提升上，但在英语教学实践中又更注重练习"读"、"写"、"听"，对花在"说"上面的时间少之又少，甚至缺乏课堂或课后对"说"这一环节的练习，导致初中英语仍旧落在书本上，学生学习英语时不能很好的结合语境去分析和理解词汇，在英语学习方面缺乏学以致用的乐趣，对提高学生英语造成一部分阻碍。本文对语境理论在初中英语词汇教学中的应用做出分析和探讨。

作者：

易娟娟

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作者单位：

江西省鹰潭市第七中学,江西鹰潭335000

关键词：

初中英语语境词汇教学

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(32)

参考文献量1