国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
动手操作在小学数学教学中的运用
动手操作在小学数学教学中的运用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
学习不仅是静态的吸收知识，也包含动态地实践知识。每一个知识都不只是老师传授就可以，还要学生自己亲手去验证，亲身去体验。这样才能够让知识更深入化地进入学生的脑海和思想当中。而且学生亲自深入化地体验出来的知识，会记得更牢靠和持久。也能够促进学生将知识在解决问题时地运用更有针对性和效率，让学生将数学学习的更加有效果。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
周建安
展开 >
作者单位：
甘肃省天水市清水县西关小学,甘肃 天水 741400
关键词：
动手操作
小学数学
教学应用
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(32)
参考文献量
2
万方数据
