魅力中国2020，Issue(32) ：95-96.

加强阅读教学创设鲜活课堂

唐英
魅力中国2020，Issue(32) ：95-96.
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加强阅读教学创设鲜活课堂

唐英1
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作者信息

  • 1. 重庆市巫溪县长春小学,重庆 巫溪405800
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摘要

;当今的信息时代,阅读是人的一种生存方式,建构学习化社会即是建构"阅读社会"不仅是学生的阅读能力必须通过阅读教学来培养,而且学生的写作能力也有赖于阅读教学来奠定基础.结合新课标人民教育出版社小学语文四年级下册的选读课文《趵突泉》的课堂教学中,谈谈我是如何来建构我的语文阅读教学的课堂的.

关键词

阅读教学/创设/课堂

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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