试论高中高效数学课堂之构建

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中文摘要：高中数学抽象性较强，学生学习需要有教师良好的指导和系统性的总结讲授。高中阶段的学生思维活跃，在接收新知识和新事物上速度快，有利于高中数学教学的有效开展，但是这个阶段的学生具有叛逆心理和惰性，对自己的学习约束能力不严格，对高中数学知识理论和系统框架学习的认识比较片面。本文为了提高高中数学教师教学质量，提高学生学习效率，实现课堂有效性教学，针对高中数学课堂存在的问题展开分析，结合高中生特点和实际教学经验，提出实现有效性教学的对策建议。

作者：

华红英

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作者单位：

江西省乐平市第一中学,江西乐平333300

关键词：

高中数学课堂构建

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(32)