国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于核心素养下的初中语文探究性阅读教学策略
基于核心素养下的初中语文探究性阅读教学策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
初中语文具有人文性和工具性的双重特点，是素质教育中最为重要的内容之一，在实际的教学过程中，教师要充分体现语文学科教育的重要使命，在将相关语文知识传授给学生的同时还应该注重对学生人生价值观念的引导，帮助学生在学习过程中慢慢形成适应社会发展以及个人成长的相关品格和能力，而这也是核心素养的重要内容。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
段绍辉
展开 >
作者单位：
贵州省江口县何坝九年一贯制学校,贵州 江口 554404
关键词：
初中语文
探究性阅读
教学策略
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(32)
参考文献量
2
万方数据
