创设情境教学法在小学语文教学中的实践体会

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中文摘要：小学语文学科是我国小学教育的重点课程,其对学生的发展具有重要的影响.对于小学阶段的学生而言,通过学习语文知识有利于提高其文学素养,陶冶其情操,进而促进学生的全面发展.但是在当前的小学语文教学中,受传统教学观念以及模式的影响,教师在进行教学时往往采用灌输式的教学方式,这种落后的教学方式不仅使得学生在学习中处于被动接受的位置,而且也不利于当下素质教育的推进.创设情境教学法作为近年来广受欢迎的教学方法,它的应用有效的提高了教学质量.

作者：

邢燕华

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作者单位：

四川省阆中市滕王阁小学,四川阆中637400

关键词：

情境教学法小学语文课堂教学实践应用

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(32)

参考文献量1