国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
魅力中国
2020,
Issue
(32) :
117.
浅析如何在小学语文教学中激活学生思维
郭雯瑾
魅力中国
2020,
Issue
(32) :
117.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
浅析如何在小学语文教学中激活学生思维
郭雯瑾
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
甘肃省庆阳市镇原县城关镇富坪小学,甘肃 镇原 744500
折叠
摘要
针对传统的教学模式,在当前新型教学制度的带领下,已经不能有效的激发学生的学习兴趣、激活学生的思维方式.因此,为了提高学生的全面发展和教学的质量,在教学中有效的激活学生的思维能力是极为重要的环节.本文主要以如何在小学语文教学中激活学生思维为题进行细致研究,以期能对激发学生思维方式起到帮助作用.
关键词
小学语文
/
激活思维
/
教学方法
/
创新思考
引用本文
复制引用
出版年
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果