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提高小学数学课堂教学有效性的策略研究
提高小学数学课堂教学有效性的策略研究
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万方数据
中文摘要：
新课改中针对小学数学课程标准中明确提出,教师需要传授学生有价值、实用性强的数学知识,让学生不仅了解书本知识,充分达到数学教学的有效性,促进学生全面发展.为了提高小学数学课堂氛围、提升学生学习兴趣、创设意境,本文针对提升小学数学课堂教学有效性进行分析,探究有效数学教学方式,发挥学生主体作用.
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作者：
李环
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作者单位：
江西省宜春市万载县马步小学,江西 宜春336100
关键词：
小学数学
课堂教学
有效性
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(32)
参考文献量
2
万方数据
