摘要
今年以来,各高校都开展了大规模的线上教学,其效果则是当下师生都非常关注的问题,而学生线上学习的自主性对线上学习质量的影响是不可估计的.为了解师范专科生线上学习的现状,以线上学习动力作为为切入口,通过《线上课程的自主学习能力问卷》进行调查,来分析当前师范专科生线上学习动力的现状及水平,为线上课程学习奠定基础.
基金项目
省级重大线上教学改革研究项目(2020zdxsjg353)
桐城师范高等专科学校人文社科项目()
省级教研项目(2018jxtd029)
省级项目(2019jyxm0571)
万方数据