国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
魅力中国
2020,
Issue
(32) :
395-396.
如何在初中语文教学中进行分层教学
王宁
魅力中国
2020,
Issue
(32) :
395-396.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
如何在初中语文教学中进行分层教学
王宁
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
河北省承德市滦平县第八中学,河北 承德 068252
折叠
摘要
初中每个班级的人数较多,而学生的语文基础和学习能力参差不齐,因此,作为初中语文教师,要在教学过程中因材施教,分层教学.即根据学生语文水平的高低,制定并使用不同的教学计划,不同的教学方法,设定不同的教学目标.让优秀的学生学得更多、更深,能力稍差的学生不会跟不上教学进度,树立良好的学习信心,使所有学生最大化地受益于语文学习.防止尖子"学不饱",差生学不会的情况出现.
关键词
初中语文
/
分层教学
引用本文
复制引用
出版年
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果