摘要
中华优秀传统文化是中华民族五千多年历史进程中存在过的物质、制度和精神方面的文化总和.加强中华优秀传统文化相关学科建设及在相关学科专业和课程中增加中华优秀传统文化的内容具有重要意义.很多高职院校英语教师忽视了中华优秀传统文化的渗透与弘扬,学生和老师出现不同程度的"文化失语症".本文针对中华优秀传统文化与高职英语教学融合的有效策略,从教学大纲、教学内容、课外活动、考核评价体系和教师专业知识等方面进行研究.
基金项目
四川外国语言文学研究中心、高等教育出版社2020年资助项目(SCWYGJ20-10)
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