将现实生活中生动的数学情境融入课堂教学中,指导学生如何将学到的理论知识运用在实际生活中,这样的数学教学方式在一定程度上提高了数学知识的实用性,让学生们发现数学并不难,有利于提高学生的学习数学的积极性,切身感受到学习数学的价值,应用数学和解决实际问题的能力也会有所提高.因此,小学数学教师需要革新传统教师主动讲授,学生被动接受的教学方法,把数学课堂变成数学生活课堂.基于此,本文重点探讨生活化数学教学的实施途径和方法,以期在课堂上创设生动的生活情境,把抽象的数学知识变成简单的数学知识,提高学生学习数学的兴趣.
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