摘要
混合式教学是基于移动通信设备、网络学习环境与课堂讨论相结合的教学情境.在"互联网+教育"背景下,构建并实施"仪器分析检测技术"课程混合式教学具有重要的现实意义.仪器分析检测技术课程开展混合式教学,有助于营造高效互动的学习环境,丰富学习资源与考评内容,激发学生学习的主动性与积极性,有效地提升了学生的学习效果.文章从仪器分析检测技术课程概况出发,分析了这门课程实施过程中存在的问题,重点阐述了仪器分析检测技术课程混合式教学应用举措.
基金项目
2019年度内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目(NJSY19312)
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