翻转课堂在中学英语教学中的策略研究

段红¹

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作者信息

1. 河南科技学院外国语学院,河南新乡 453000
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摘要

英语作为一门应用性语言,听、说、读、写等是有效的学习模式,而翻转课堂为学生提供了有效的练习机会,对于中学教学有效性的提升有着积极的影响.在中学英语教学中翻转课堂教学模式增强了师生之间的有效互动,激发学生学习兴趣,同时提升了学生自主学习能力.文章概述了翻转课堂的优势,并对翻转课堂的影响因素进行了探析,在此基础上提出了翻转课堂在中学英语教学的具体策略.

关键词

翻转课堂/中学/教学/应用

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量2

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