魅力中国2020，Issue(33) ：44.

基于学科核心素养的初中化学课堂情境教学策略研究

陈静莉
魅力中国2020，Issue(33) ：44.
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基于学科核心素养的初中化学课堂情境教学策略研究

陈静莉1
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  • 1. 平凉市崆峒区广成学校,甘肃 平凉 744000
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摘要

新课改不断推进的过程中,化学教师必须利用多样化的教学方法,创设有效的课堂情境,实施针对性的引导策略,培养学生的核心素养.情境教学法的合理应用,是提升课堂教学质量的关键,准确把握因材施教、以生为本的原则,充分满足初中生的学习需求,他们发现了化学课程的魅力所在,实验中独立思考,生活化学习中大胆创新,与传统教学方法的有效联系具有非常重要的意义.本文特意做了初中化学课堂情境教学策略的总结研究.

关键词

初中化学/核心素养/课堂情境教学策略/分析/研究

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基金项目

2020年平凉市"十三五"教育科学规划课题(2020PLG087)

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
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