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高等院校环境科学专业学生创新能力培养改革与实践

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本文对高等院校环境科学专业学生创新能力培养过程中存在的实验、实践教学和学生科研等问题,从教学模式、教学团队、科研能力培养、考核评价体系等方面提出对学生创新能力培养体系改革的思路和举措,目的是为国内高等院校环境科学专业人才培养提供借鉴和参考.

周蕾、邓金芳、王闯、赵凤琴

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辽宁师范大学,辽宁 大连 116000

环境科学专业 创新能力 人才培养 改革与实践

辽宁师范大学项目:

501166

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(33)
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