摘要
大学生素质提升是高校工作的重点,是新时代大学生实现自我价值的重要途径.在全球多元文化大发展和大繁荣的时代背景下,社会对人才的需求越来越多多样化,单一的人才培养模式显然是不合时宜的.不同学科的人才培养模式有着不同的要求,且各具特色和多样化.我们需要充分挖掘高等教育众多学科所具有的育人功能和育人特点,将学生的素质提升摆在显著地位,努力去追寻和构建一种全面提升大学生素质的新途径和新模式.本文则是站在高校公共音乐教育视域下,对如何全面提升大学生素质水平进行分析和研究,这是当今高校人才培养体系改革的重要课题.
基金项目
2017湖南省高校辅导员年度人物专项研究课题(17FDY30)
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