"双元互动、三段递进、四维一体"的高职学前教育专业人才培养模式的实践探索

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中文摘要：随着人们对学前教育质量要求的提高,国家对幼儿园教师的培养越来越重视,高职学前教育专业的人才培养质量备受关注.川南幼儿师范高等专科学校经过摸索和改革,积极实践所构建的"双元互动,三段递进、四维一体"的学前教育专业人才培养模式,在人才培养改革中取得了良好成效,提升了人才培养质量.在今后的人才培养中,应进一步深化改革,促进学前教育的发展.

作者：

邓亚玲、夏蔚

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作者单位：

川南幼儿师范高等专科学校,四川隆昌 642150

关键词：

双元互动三段递进四维一体学前教育专业人才培养模式实践探索

基金：

1.四川省2018—2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目重点项目2.四川省教育科研资助金项目2.四川省教育科研资助金项目3.2018年度四川省教育厅一般项目

项目编号：

JG2018-1219川教厅办函〔2016〕56号主持人:夏蔚18SB0207

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(33)

参考文献量1