摘要
随着人们对学前教育质量要求的提高,国家对幼儿园教师的培养越来越重视,高职学前教育专业的人才培养质量备受关注.川南幼儿师范高等专科学校经过摸索和改革,积极实践所构建的"双元互动,三段递进、四维一体"的学前教育专业人才培养模式,在人才培养改革中取得了良好成效,提升了人才培养质量.在今后的人才培养中,应进一步深化改革,促进学前教育的发展.
基金项目
1.四川省2018—2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目重点项目(JG2018-1219)
2.四川省教育科研资助金项目(川教厅办函〔2016〕56号)
2.四川省教育科研资助金项目(主持人:夏蔚)
3.2018年度四川省教育厅一般项目(18SB0207)
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