探究性学习在高中生物教学中的渗透

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中文摘要：在当今创新型社会,只有综合培养学生多方能力与综合素养,才能够有效地提升自身核心竞争力,在激烈的人才竞争中站稳脚跟.高中生物教学将探究型的学习方式与课程教学相融合,不仅能够使得学生在课程学习的过程中习得专业理论知识,同时也能够培养学生的探究思维以及面对问题时的敏感度,培养学生的科学精神与辩证思维,使得学生在探究过程中进行假设实践,让学生在不断验证的过程中提升自身的综合能力,开阔眼界并学习到更多的知识.

作者：

洪美

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作者单位：

抚州市第一中学,江西抚州 344000

关键词：

探究性学习高中生物教学

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(33)

参考文献量1