魅力中国2020，Issue(33) ：165.

初中语文阅读教学中文本细读的有效策略研究

蔡维艳
魅力中国2020，Issue(33) ：165.
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初中语文阅读教学中文本细读的有效策略研究

蔡维艳1
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作者信息

  • 1. 贵州省沿河县中寨镇初级中学,贵州 沿河 565314
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摘要

在初中语文教学中,文言文阅读存在一定的难度.语文教师在文言文阅读教学中,应该认识到文言文本身的特点,对多媒体影视资源、课堂表演和诵读活动灵活运用,构建起多样化的教学课堂,从而提高文言文教学的有效性.文言文是和现代文不同的一种文体,根据其学术定义,指的是"新文化运动"以前历代汉民族所使用的语言.文言文在遣词造句、语义表达上都和现代文存在区别,学生在阅读过程中容易产生困惑,如何有效做好阅读教学,就是语文教师需要思考的问题.

关键词

初中语文/阅读教学/教学策略研究

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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