魅力中国2020，Issue(33) ：167.

绘本阅读对民族地区儿童认知发展的作用

胡小春 王志莲
魅力中国2020，Issue(33) ：167.
✕
  • 万方数据

绘本阅读对民族地区儿童认知发展的作用

胡小春 1王志莲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省阿坝州九寨沟县第四小学,四川 阿坝 623400
  • 折叠

摘要

针对儿童的发展认知及年龄特点,在少数民族地区通过绘本阅读的形式打开儿童的认知思维,对发展儿童的思想情感有着重要的作用.鉴于民族地区的地域特点,儿童需要在初步发展形象思维的知识层面就通过一定的渠道和手段去打开自身对事物的感知和记忆,而绘本阅读无形中成为了儿童最好的认知读物.绘本阅读对民族地区儿童的认知发展和思维提升有着切实的促进作用,是儿童从形象思维到能力认知这一过渡过程最好的感知读物.

关键词

绘本阅读/儿童认知/形象思维

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
段落导航相关论文