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探究初中语文小说阅读情境教学策略分析

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小说在初中语文教育中占有很大比重.传统小说阅读课从人物解读、情节解读和环境解读三个方面进行.学生对小说感兴趣,但对读小说不感兴趣.因此,读小说读情境教学已成为初中语文教育中的一个难点.本文对初中语文小说阅读教学中加入情境教学模式,以此来提高学生小说阅读学习效率.

吴晓

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九江市都昌县云住学校,江西 九江 332600

初中语文 小说阅读 情境教学

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(33)
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