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开发抽象思维,拓展思维空间——论高中物理教学培养抽象思维的策略
开发抽象思维,拓展思维空间——论高中物理教学培养抽象思维的策略
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万方数据
中文摘要：
作为一门自然科学,物理学借助物理符号和语言来抽象客观世界的现象和规律,因此物理是一门要求高中生具有较高抽象思维能力的学科.本文以发展学生抽象思维能力,拓展学生思维空间为导向进行以下研究.提出通过构建物理学情景、使用思维导图、组织研究实验等方式以发展学生的抽象思维能力.
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作者：
陆卫东
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作者单位：
广西钦州市浦北县第二中学,广西 钦州 535300
关键词：
高中教育
物理教学
抽象思维能力
教学策略
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(33)
参考文献量
1
万方数据
