国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
魅力中国
2020,
Issue
(33) :
179.
谈心理效应在小学数学教学中的运用
任小红
魅力中国
2020,
Issue
(33) :
179.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
谈心理效应在小学数学教学中的运用
任小红
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
邢台市二十冶综合学校,河北 邢台 054000
折叠
摘要
将心理效应的知识应用到小学数学的教学活动中,可以帮助教师更好地分析学生的心理状况,制定更加合理的学习的方案,在教学活动中进一步地体现出以学生为中心的理念,借助心理效用,让教学的作用更充分地发挥出来,提升课堂教学的效果,更好地带动学生的主动学习,实践以学生为中心的教学理念.
关键词
小学数学
/
心理效应
/
数学教学
引用本文
复制引用
出版年
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果