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浅谈中职班主任应该如何唤起"刺头"学生的认知
浅谈中职班主任应该如何唤起"刺头"学生的认知
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万方数据
中文摘要：
中职班主任在管理工作中,需要针对学生的特点实施管理措施,学生个性差异大,所以教师要提前对学生进行了解,结合实际的情况制定管理的方案.本文主要从中职班主任对"刺头"学生管理误区以及提高"刺头"学生认知的举措详细探究,希望能为学生管理工作良好开展起到积极作用.
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作者：
曾庆玲
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作者单位：
贵州省遵义市绥阳县中等职业学校,贵州 遵义 563300
关键词：
中职班主任
管理
"刺头"学生
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(33)
参考文献量
2
万方数据
