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课堂观察促小学英语阅读教学改进的实践研究——以PEP小学英语五年级上册Unit4 When is the art show?Read and write为例

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本文以PEP教材小学英五年级上册Unit4 When is the art show?Read and write为例,结合当前核心素养目标要求进行研课磨课,对教学活动的设计与目标达成、教学实施的有效性以及师生问答进行观察,并根据观察结果促进教学的改进.

刘锦生

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广东省河源市第二小学,广东 河源 517000

课堂观察 阅读教学 教学改进

广东省教育科研"十三五"规划2017年度研究项目

2017YQJK097

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(33)
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