魅力中国2020，Issue(33) ：218.

情感教学法在初中道德与法治课教学中的运用研究

刘啸华
魅力中国2020，Issue(33) ：218.
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情感教学法在初中道德与法治课教学中的运用研究

刘啸华1
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  • 1. 内蒙古通辽市霍林郭勒市霍林郭勒市第二中学,内蒙古 通辽 028000
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摘要

在素质教育背景下,初中道德与法治课提出看新的发展目标,初中道德与法治课仅仅是知识的学习,更注重在道德与法治课中对学生进行情感教育.初中道德与法治课程中渗透情感教育是十分必要的,情感教育和法治课之间的联系非常的密切,在道德与法治课中渗透情感教育能使学生深刻认识到道德与法治课的知识内容.道德与法治课只有激发学生的情感共鸣才能使教学达到相应的效果,进而构建一个高效率的初中道德与法治教学课堂.基于此,下文将结合教学实际,以粤教版教材为例,浅谈初中道德与法治课的情感教育.

关键词

初中道德与法治课/情感教育

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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