魅力中国2020，Issue(33) ：220.

浅析小学语文阅读教学中培养学生探究能力的有效策略

朱丽
魅力中国2020，Issue(33) ：220.
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浅析小学语文阅读教学中培养学生探究能力的有效策略

朱丽1
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  • 1. 贵州省黔西南州晴隆县茶马镇青山小学,贵州 晴隆 561404
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摘要

小学语文阅读教学中对学生探究能力的培养具有双重意义.理论意义上,能为阅读教学中其他能力的培养提供一定理论支撑和借鉴价值;现实意义上,小学语文阅读教学中探究能力的培养有利于真正实现以教师为主导、学生为主体的理想化的教学状态.此外,在遵循学生身心发展规律的基础上对其进行探究能力的培养,有助于激发儿童创造和探究的动力,使之勇于探究,乐于探究,进而成为社会有用之才.

关键词

小学语文/阅读教学/探究能力

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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