浅析小学语文阅读教学中培养学生探究能力的有效策略

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中文摘要：小学语文阅读教学中对学生探究能力的培养具有双重意义.理论意义上,能为阅读教学中其他能力的培养提供一定理论支撑和借鉴价值;现实意义上,小学语文阅读教学中探究能力的培养有利于真正实现以教师为主导、学生为主体的理想化的教学状态.此外,在遵循学生身心发展规律的基础上对其进行探究能力的培养,有助于激发儿童创造和探究的动力,使之勇于探究,乐于探究,进而成为社会有用之才.

作者：

朱丽

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作者单位：

贵州省黔西南州晴隆县茶马镇青山小学,贵州晴隆 561404

关键词：

小学语文阅读教学探究能力

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(33)

参考文献量1